更多的方案请看far2000报道版的建筑设计作品<br>地址：http://report.far2000.com/plan.asp?id=1<br><br>可能过多的讲理论，还不如细心的研究几个方案。

  Fumihiko Maki（稹文彦，不好意思，在字库里找不到zhen,木真）大师谈到对地域性和本土性的时候，说到了幼儿的行为。原文为：<br>“我们所有人在儿童时代都从捉迷藏的游戏中感受到一种难以言传的兴奋和刺激。地理学家Jay Appleton曾描述过野生动物是如何凭直觉找到一个既有良好视野又能隐蔽藏身的场所。这意味着所有动物为了自己的生存都本能的知道将场所用于防御和进攻的目的。这种动物性的直觉说明了儿童为什么在捉迷藏的时会表现出那种刺激性。小孩子们尚未受到文化传统的影响，所以在行动上以及对空间的反应方式上都特别类似于动物。”

<br>  多谢！要特别谢谢Leoh，谢谢！我会努力的！ <br>

  你们是不是都是大三的学生？<br>  以我以前的经验，就是抄！你们不要说这是什么卑鄙行径，其实你们自己也都知道无论你们想到什么好东西，别人都已想到而且都已实现。抄的关键是怎样把别人的变成自己的，把别人的用在自己的设计中，效果是却是宛自己出。

对不起我是ieoh，不是leoh。呵呵……很容易i冠l戴的。<br>另外，Tascon的话有一定的道理的。<br>如果可以请把思考过程中的问题也帖上来，大家一起讨论一下。

  没创意就完了<br><br>  尤其是幼儿园<br><br>但是幼儿园创新更是难<br><br>可别忘了以人为本始终是第一位的

  实在是对不起啊！Ieoh,这次应该没错了吧?我这人就是粗心,你可别在意,笑一个,表示我的歉意.<br>  另外,也谢谢大家了!

再请问：是立面重要，还是平面重要？

这个问题真傻：）] <BR> 你说哪个重要 <BR>  <BR> 当然都重要 <BR>  <BR> 不，不能从平立来考虑空间 <BR>  <BR> 该创新了 <BR> 要从三维的角度去思考 <BR> 去解决问题 <BR>  <BR> 平立已经是世界建筑界五十年前的历史咯

游手好闲